心理素质测评/职业性向测试(1,2)

说明

一个人只有对他所从事的工作感兴趣,才可能全身心地投入到工作中去。职业性向测度的目的是测试人才的兴趣所在,以便将其发排在其感兴趣的岗位上。这种测试对人才自身了解自己,以及对人力资源管理工作者提高人力利用效益都具有十分重要的意义。

目前,关于职业性向测试的材料很多,据我们的经验,霍兰德职业性向测试资料和前苏联职业技术教育研究所的测试资料较为科学和完善。我们此处提供的测试资料,就是结合我国企业管理实际,对霍兰德测试题和前苏联职业技术教育研究所的测试作适当修改编写的。

测试题

测试题(霍兰德职业性向测量)

本测验共有7个部分,要求以最快的速度完成。

第1部分 你心目中的理想职业

对于未来理想的职业,您也许考虑得很清楚,也许从来没有认真考虑过。不论是哪种情况,都请您把自己最想干的三种工作,按顺序写下来。
(1): (2): (3):

第2部分 你所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请选择"是";不喜欢的,请请选择"否"。请按照顺序回答全部问题。
R、现实型活动  
1.装配修理电器或玩具
2.修理自行车
3.用木头做东西
4.开汽车或摩托车
5.操作机器制作东西
6.参加木工技术学习
7.参加制图描图学习
8.驾驶卡车或拖拉机
9.参加机械和电气学习
10.装配修理机器

A.艺术型活动  
1.素描、制图或绘画。
2.参加话剧戏曲。
3.设计家具布置室内。
4.练习乐器或参加乐队。
5.欣赏音乐或戏剧。
6.看小说或读剧本。
7.从事摄影创作。
8.写诗或吟诗。
9.参加艺术(美术或音乐)培训班。
10.练习书法。

I、调查型活动  
1.读科技图书和杂志。
2.在实验室工作。
3.改良水果品种,培育新的水果。
4.调查了解土和金属等物质的成分。
5.研究自己选择的特殊问题。
6.解算术或做数学游戏。
7.物理课。
8.化学课。
9.几何课。
10.生物课。

S、社会型活动  
1.学校或单位组织的正式活动。
2.参加某个社会团体或俱乐部活动。
3.帮助别人解决困难。
4.照顾儿童。
5.出席晚会、联欢会、茶话会。
6.和大家一起出去郊游。
7.想获得关于心理学方面的知识。
8.参加讲座或辩论会。
9.观看或参加体育比赛和运动会。
10.结交新朋友。

E、企业型活动  
1.说服鼓动他人。
2.卖东西。
3.谈论政治。
4.制定计划、参加会议。
5.以自己的意志影响别人的行为。
6.在社会团体中担任职务。
7.检查与评价别人的工作。
8.结产名流。
9.指导有某种目标的团体。
10.参与政治活动。

C、常规型活动  
1.整理好办公桌。
2.抄写文件和信件。
3.为领导写报告或公务信函。
4.检查个人收支情况。
5.参加打字培训班。
6.参加算盘、文秘等实务培训。
7.参加商业会计培训班。
8.参加情报处理培训班。
9.整理信件、报告、记录等。
10.写商业贸易信。

第3部分 您所擅长或胜任的活动

下面这些活动中,如果你能做或大概能做的事,请选择"是";反之,请请选择"否"。
R、现实型能力  
1.使用电锯、电钻和挫刀等木工工具。
2.知道万用表的使用方法。
3.修理自行车中其他机械。
4.使用电钻床、磨床或缝纫机。
5.给家具和木制品刷漆。
6.看建筑设计图。
7.修理简单的电气用品。
8.修理家具。
9.收录机。
10.简单地修理水管。

A、艺术型能力  
1.演奏乐器
2.参加二部或四部合唱。
3.独唱或独奏。
4.扮演剧中角色。
5.创作简单的乐曲。
6.跳舞。
7.绘画、素描或书法。
8.雕刻、剪纸或泥塑。
9.设计海报、服装或家具。
10.写出好文章。

I、调研型能力  
1.懂得真空管或晶体管的作用。
2.列举三种蛋白质多的食品。
3.理解铀的裂变。
4.用计算尺、计算器、对数表。
5.使用显微镜。
6.找到三个星座。
7.独立进行调查研究。
8.解释简单的化学题。
9.理解人造卫星为什么不落地。
10.经常参加学术会议。

S、社会能力  
1.有向各种人说明解释的能力。
2.常参加社会福利活动。
3.能和大家一起友好相处地工作。
4.善于与年和平者相处。
5.会邀请人和招待人。
6.简单易懂地教育儿童。
7.安排会议等活动顺序。
8.善于体察人心和帮助他人。
9.帮助护理病人和伤员。
10.安排社团组织的各种事务。

E、企业型能力  
1.读书时,但任过学生干部并且干得不错。
2.工作上能指导和监督他人。
3.做事充满活力和热情。
4.有效地用自身的做法调动他人。
5.推销能力强。
6.曾作为俱乐部或社团的负责人。
7.向领导提出建议或反映意见。
8.有开创事业的能力。
9.知道怎样做能成为一个优秀的领导者。
10.能言善辩。

C、常规型能力  
1.会熟练地打印中文。
2.会用外文打字机或复印机。
3.能快速记笔记和抄写文章。
4.善于整理保管文件和资料。
5.善于从事事务性的工作。
6.会用算盘。
7.能在短时间内分类和处理大量文件。
8.能使用计算机。
9.能搜集数据。
10.善于为自己或集体做财务预算表。

第4部分 你喜欢的职业

在下面这些职业中,如果是你感兴趣的,请选择"是";反之,请请选择"否"。
R、现实型职业  
1.飞机机械师。
2.野生动物专家。
3.汽车维修工。
4.木匠。
5.测量工程师。
6.无线电报员。
7.园艺师。
8.长途公共汽车司机。
9.火车司机。
10.电工。

A.艺术型职业  
1.乐队指挥。
2.演奏家。
3.作家。
4.摄影家。
5.记者。
6.画家、书法家。
7.歌唱家。
8.作曲家。
9.电影电视演员。
10.节目主持人。

I、调研型职业  
1.气象学或天文学者。
2.生物学者。
3.医学实验室的技术人员。
4.人类学者。
5.动物学者。
6.化学家。
7.数学家。
8.科学杂志的编辑或作家。
9.地质学者。
10.物理学者。

S、社会型职业  
1.街道、工会或妇联干部。
2.小学、中学教师。
3.精神病医生。
4.婚姻介绍所工作人员。
5.体育教练。
6.福利机构负责人。
7.心理咨询员。
8.共青团干部。
9.导游。
10.国家机关公务员。

E、企业型职业  
1.厂长。
2.电视片编制人。
3.公司经理。
4.销售员。
5.不动产推销员。
6.广告部长。
7.体育活动主办者。
8.销售部长。
9.个体工商业者。
10.企业管理咨询人员。

C、常规型职业  
1.会计师。
2.银行出纳员。
3.税收管理员。
4.计算机操作员。
5.簿记人员。
6.成本核算员。
7.文书档案管理员。
8.打字员。
9.法庭书记员。
10.人口普查登记员。

第5部分 能力类型简评

下面表1和表2分别是6个职业能力评定表。
要求:先将自己与同龄人比较,看自己在每一方面的能力如何,然后经斟酌后对自己的能力作出评价,并在表中选择适当的数字。
数字越大表示你的能力越强。
全部圈同样的数字无效。
表一  
R型 A型 I型 S型 E型 C型
机械操作能力 艺术创作能力 科学研究能力 解释表达能力 商业洽谈能力 事务执行能力
7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
表二

R型

A型

I型

S型

E型

C型

休力能力

音乐技能

数学技能

交际技能

领导技能

办公技能

7 7 7 7 7 7
6 6 6 6 6 6
5 5 5 5 5 5
4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1

第6部分 统计和确定您的职业倾向

将第2部分至第5部分的全部测试分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分,并纵向汇总。
注:本系统将自动为您统计,您接着做下面的题即可!

第7部分 您所看重的职业价值

人们在选择工作时,通常会考虑9种因素,即所看重的职业价值。请你选出你心目中最重要的两项,以及最不重要的两项。
职业价值:
1.工资高、福利好。 2.工作环境(指物质方面)好。 3.人际关系良好。
4.工作稳定有保障。 5.能提供较好的受教育机会。 6.有较高的社会地位。
7.工作不太紧张、外部压力少。 8.能够充分发挥自己的特长。 9.社会需要和社会贡献大。
最 重 要: 次 重 要:
最不重要: 次不重要:
   

测试题(2)

下列题目所描述的,如果符合你的情况,请回答“是”,如果不符合你的情况,请回答“否”。
1、在通常情况下,工作之余的时间,你是否都打发在和朋友喝茶、闲聊或其他消遣中?
2、如果你一个人呆在办公室里,你是否感到无聊?
3、你认为有人羡慕你,比有人喜欢你更让你高兴,因为有人羡慕证明你很成功,是吗?
4、通常,在与人交谈时,你是否表现得很耐心,等对方把话说完,而不打断对方?
5、在亲友眼中,你是否是一个生活得很自在、休闲的人?
6、如果你正忙着,你的同事来与你聊天,你会感到不耐烦吗?
7、无论工作还是生活中,你不主张活得太累,因而你总是知难而退,是吗?
8、你总是把工作带回家,晚上工作到很晚才睡,是吗?
9、在赴约时,你是否能够很准时去?
10、你的下属,或者其他与你关系密切的人工作效率低,你无法容忍,是吗?
11、你付出很大努力做出了成绩,却没有得到领导肯定,你会感到失意,是吗?
12、当一群人在一起谈论一些无关紧要的事情时,你总想着溜回工作岗位上去,是吗?
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